Materi Perkuliahan

HELLO

WELCOME TO MY BLOG. . .

Sudah sejak lama saya pernah mendengar istilah “blog” tapi akhirnya hari ini saya mempunyai akun blog sendiri dan mendesain blog saya sendiri agar menarik untuk dibaca. Saya adalah salah satu mahasiswa semester pertama Program Studi Sastra Inggris diperguruan tinggi Universitas Putera Batam. Tujuan blog ini adalah untuk menyampaikan ringkasan perkuliahan yang saya pelajari pada semester berjalan pertama Program Studi Sastra Inggris diperguruan tinggi Universitas Putera Batam.

Program Studi Sastra Inggris Universitas Putera Batam bertujuan untuk menghasilkan tenaga-tenaga profesional yang mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris aktif dan pasif, lisan dan tertulis, serta memahami sastra dan budaya dari bangsa atau masyarakat berbahasa Inggris, mampu menganalisis English Poetry,Prose and Drama. Mampu menerjemahkan teks dan dokumen dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia atau sebaliknya, mampu melakukan penilitian dibidang Bahasa dan Sastra Inggris serta mampu berwirausaha berbasis teknologi.

Prospek karier dari program studi Sastra Inggris antara lain sebagai Penerjemah, Interpreter, Penulis, Penyunting, Konsultan, Guru, Penyiar, Pengisi Suara, Pemandu Wisata, Pegawai Departemen Luar Negeri dan lain-lain.

Perkuliahan diadakan setiap hari senin hingga hari jumat dari pukul 18.00 – 21.30 WIB. Teradapat 14 kali pertemuan dalam semester berjalan ini tapi yang akan saya coba uraikan disini adalah hanya materi mata perkuliahan berjalan hingga sebelum UTS yaitu 7 kali pertemuan. Adapun perkuliahan yang saya jalani pada semester pertama ini adalah sebagai berikut;

Basic English Grammar

Listening to Short and Extended Talk

Basic Reading Skill

Guided Conversation

Pengantar Teknologi Informasi

Komputer Aplikasi

Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan

Untuk informasi mendetail mengenai mengenai keselurahan SKS yang harus ditempuh silahkan kunjungi website Universitas Putera Batam

Basic English Grammar (4 SKS)

Dalam mata kuliah ini mempelajari tentang tata bahasa inggris (English Grammar) yang masih bersifat mendasar, sederhana namun sering dipergunakan sehari-hari sehinnga mahasiswa wajib menguasai dan memahaminya.

Tujuan umum dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa bisa berkomunikasi dengan baik dan benar baik secara lisan maupun tulisan sesuai dengan tata bahasa yang di gunakan.

1. Pertemuan Pertama

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu memperkenalkan diri dengan benar dan berani serta memahami dan mengingat penggunaan to be dalam kalimat positif, negatif dan kalimat tanya.

Materi Pembahasan
a) Introduction
b) Using : Be
    Am, Is and Are
    Contraction with ‘be’
    Be with Adjective or Location
    Sentence pattern with be
    Question (yes/no and where) with ‘be’

2. Pertemuan Kedua
Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu memahami dan menggunakan have/has,menjelaskan possessive adjective dan kata tunjuk objek dengan benar dalam sebuah kalimat.

Materi Pembahasan

a) Using : have, possessive adjective and determiner

    Have and has

    Using: my, your, his, her, our, their, its

    Using this/these and that/those

3. Pertemuan Ketiga

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu memahami dan mengidentifikasi cara penggunakan simple present tense dalam kalimat dengan benar.

Materi Pembahasan

a) Simple Present with positive and negative verbs

    Using of frequency adverbs

    Verb form that ends with “s/es”

    Using singular verb: has, does and goes

    Pronountiation of final- S: /z/ and /s/

    The Negative form

b) Simple Present (?)

    Using Yes/No question

    Using Wh Question

4. Pertemuan Keempat

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menggunakan present progressive dan perbedaanya dengan simple present tense serta penggunaan Would like, think dan there+be + how many dan juga mengoreksi pemakaian nonaction verbs dalam sebuah kalimat.

Materi Pembahasan

a) The  Present Progressive (Verb 1+Ing)

    The meaning, compared to present tense

    How to form Present Progressive

    Nonaction verbs not used in the present progressive.

    The use of verb, i.e see, look, watch, hear and listen

    Using with need and want follow by nouns or infinitives

b) Would like, think and there be

    The use of would like and like

    There+be with how many

    Preposition of locations

5. Pertemuan Kelima

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu memahami penggunaan noun dan pronoun serta beda count dan noncount noun dengan kata sandang a, an dan some/any Dan juga menggambarkan measurements with non count nouns, the dan indefinite pronouns.

Materi Pembahasan

a) Noun and pronoun

    Subject and object pronoun
    Singular and the form of plural noun
    Count and noncount nouns.
    Using a vs an, and some/any
    Measurements with non count nouns
    The using ‘the’
    Indefinite pronoun, e.g something, someone, anything, anyone,         nothing, no one

6. Pertemuan Keenam

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu memahami dan menggunakan to be dan menganalisa perbedaan-perbedaan bentuk dari  kata kerja dalam past tense dengan baik dalam kalimat.

Materi Pembahasan

a) Expressing past time (Part 1)

    The use of tobe in (+, - and ?)

    Past time words, i.e last and ago

    Pronunciation of -ED: /t/, /d/, /əd/

    The use of simple past “irregular verbs” with their negative forms.

    The irregular verbs

7. Pertemuan Ketujuh

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat dan mampu memahami dan membuat kalimat tanya dan menggunakan time clause pada past tense serta mereview semua materi guna menghadapi UTS.

Materi Pembahasan

a) Expressing past time (Part 2)

    Using where, when, what, who, whom, what time and why

    Using time clause: before, after and when 

b) Review

c) QUIZ

Referensi buku:

Bab I, Bab II, Bab III, Bab IV, Bab V

Azar, Betty Schrampfer, Basic English Grammar, Prentice hall Regents, New Jersey,1995

Listening to Short and Extended Talk (4 SKS)

Listening adalah matakuliah yang melatih pendengaran mahasiswa terkait percakapan, cerita, dan narasi yang disampaikan dalam bahasa inggris. Mata kuliah ini juga melatih membedakan kata-kata yang diucapkan oleh speaker.

Tujuan umum dari perkuliahan ini adalah agar setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu mendengarkan dan membedakan bunyi kata-kata yang diucapkan oleh si penutur asli (native speaker) dengan baik. Mahasiswa mampu memahami dan menceritakan kembali isi percakapan dan cerita yang didengar dengan menggunakan kata kata sendiri.

1. Pertemuan Pertama 

Kompetisi

Mahasiswa dapat dan mampu mendengarkan mahasiswa lainnya dan mencoba untuk memperagakan apa yang telah mereka dengar dengan menulis ke papan tulis.

Materi Pembahasan

a) The Process of introduction

b) Module 1 (Part 1)

2. Pertemuan Kedua

Kompetisi

Mahasiswa dapat dan mampu mendengarkan ucapan-ucapan pendek oleh sipenutur. Mahasiswa mampu mendengar dan mampu memahami cerita dengan baik.

Materi Pembahasan 
a) Module 1 (Part 2)
b) Mencari the third singular person

3. Pertemuan Ketiga

Kompetisi

Mahasiswa mampu mengenali cerita yang ada di CD dengan baik dan mahasiswa mengulang cerita itu lagi.

Mahasiswa mampu mendengarkan cerita tentang keluarga yang di ceritakan oleh si penutur.

Mahasiswa juga mampu mengenali kehidupan di Inggris.

Materi Pembahasan

a) Module 2

b) Module 3

4. Pertemuan Keempat
Kompetisi

Mahasiswa dapat memahami dan mengerti isi percakapan dan cerita mengenai aktor dan aktris terkenal di dunia.

Materi Pembahasan

a) Module 3

b) Module 4

5. Pertemuan Kelima

Kompetisi

Mahasiswa dapat memahami dan mengerti tentang isi wawancara yang dilakukan oleh seorang jurnalis radio.

Materi Pembahasan

a) Module 5

6. Pertemuan Keenam 

Kompetisi

Mahasiswa dapat memahami dan mengerti mengenai percakapan percakapan yang berkaitan dengan moda  transportasi diberbagai Negara di dunia.

Materi Pembahasan

a) Module 5

7. Pertemuan Ketujuh

Kompetisi

Mereview semua material yang telah dipelajari guna membantu mahasiswa siap untuk menghadapi UTS.

Referensi buku:

American Cutting Edge 2, Sarah Cunningham & Peter Moor, Longman

Basic Reading Skill (4 SKS)

Mata kuliah ini adalah mata kuliah wajib. Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan mempelajari dan membahas berbagai bentuk struktur bacaan, topic of article, paragraph topic, topic sentence, main idea, skimming dan scanning. Disamping membahas berbagai macam artikel dan bacaan, mahasiswa juga akan membahas tentang berbagai macam kosa kata dan pembentukan kata (word formation), imbuhan (affixation), seperti awalan (prefix), akhiran (suffix), dan tanda baca (punctuation).

Tujuan umum dari perkuliahan ini antara lain;
Memahami struktur bahan bacaan yang dibaca,
Memahami dan mengerti tentang topic of article, paragraph topic dan topic sentence
Memahami dan mengerti tentang main idea, supporting details, paragraph titles,
Memahami dan mengerti tentang skimming dan scanning;
Memahami dan mengerti tentang paragraph in time order;
Memahami mengerti tentang “part of speech”
Memahami dan mengerti tentang “punctuation”
Memahami dan mengerti tentang “prefix, suffix, meaning categories, stems, etc

1. Pertemuan Pertama 

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengerti tentang “reading structure, topic sentences, dalam bacaan yang diberikan. Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan membedakan “word with the same or similar meaning.

Materi Pembahasan

a) School life around the world

    Reading structure

    Recognizing topic sentences

    Finding definition in context

    Recognizing words with the same or similar meaning

2. Pertemuan Kedua

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengerti tentang “paragraph topics, main idea, dalam bacaan yang diberikan. Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan membedakan “word with the same or similar meaning”.

Materi Pembahasan

a) Experiencing Nature

    Recognizing paragraphs topics

    Recognizing the main idea

    Recognizing words with the same or similar meaning

3. Pertemuan Ketiga 

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengerti tentang “supporting details, paragraph titles, dalam bacaan yang diberikan.Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengerti  tentang “meaning categories”.

Materi Pembahasan

a) Living to Eat or Eating to Live

    Recognizing supporting details

    Paragraph titles

    Getting meaning by using punctuation clues

    Recognizing meaning categories

4. Pertemuan Keempat

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengerti tentang “skimming and scanning, dalam bacaan yang diberikan.Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan membedakan antara “nouns dan verbs”.

Materi Pembahasan

a) In the community

    Recognizing paragraph and whole reading topics

    Skimming for topics and main ideas

    Recognizing the relationship of detail to the point

    Recognizing similar meaning and meaning categories

    Recognizing nouns and verbs

5. Pertemuan Kelima 

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengerti tentang “paragraph in time order” dalam bacaan yang diberikan. Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang noun, adjective dan membedakan antara “similar and opposite meaning”.

Materi Pembahasan 
a) Home
    Recognizing paragraphs in Time Order (history) 
    Recognizing time details (facts) 
    Using punctuation and phrase clues 
    Recognizing similar and opposite meanings 
    Recognizing nouns and adjectives

6. Pertemuan Keenam

Kompetisi

Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengerti tentang “details of opinion, conversation paragraph form”, dalam bacaan yang diberikan. Mahasiswa diharapkan dapat memahami penggunaan “adverb of manner, dan menerjemahkan berdasarkan konteks.

Materi Pembahasan

a) Cultures of the world 

    Recognizing the details of opinions 

    Recognizing conversation in paragraph form 

    Understanding the point 

    Figuring out new vocabulary from context 

    Recognizing nouns, verbs, and adjectives 

    Using adverb of manner

7. Pertemuan Ketujuh

Kompetisi

Mereview semua material yang telah dipelajari guna membantu mahasiswa siap untuk menghadapi UTS.

Referensi buku:

Interactions 1: Reading , 4th edition, McGraw-Hill Contemporary, Elaine Krim , Pamela Hartmann

Guided Conversation (4 SKS)

Dalam pembelajaran Guided Conversation akan di deskripsikan topik-topik untuk dijadikan wacana berbicara, antara lain bertanya nama, organ tubuh, alamat, kesukaan, gaya hidup, kesehatan dan penyakit, arsiterktur bangunan, hiburan, cuaca dan iklim, dan menganalisa keadaan lingkungan di sekitar kita. Belajar dari hal sederhana, maksud sederhana adalah segala sesuatu yang sering kita alami sehari-hari menjadi kebiasaan untuk berbicara dan pemilihan kata-kata dalam mengungkapkan maksud melalui berbicara. Proses pembelajaran ini juga akan memberikan pandangan atau pemikiran pribadi melalui key language, dalam hal ini yang dijakan dasar untuk berbicara adalah kebiasaan. GBPP ini juga tetap mengarahkan metode-metode berbicara baik secara individual ataupun kelompok yang bersifat membantu para mahasiswa berbicara efective menggunakan bahasa Inggris yang benar.

Tujuan umum dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu berbicara dengan lancar baik secara individu maupun kelompok.

1. Pertemuan Pertama 

Kompetisi

Mahasiswa mampu berbicara dan berkenalan dalam bahasa Inggris yang baik. Mahasisiwa mampu melafalkan pronunciation yang tepat mengenai number and letter.

Materi Pembahasan

a) Coomunicating in English 

    Let’s get to know each other 

    Numbers and letters

2. Pertemuan Kedua 

Kompetisi

Mahasiswa mampu berbicara dalam menjelaskan bentuk dan penampilan orang. Mahasiswa mampu berbicara dalam menjelaskan kepribadian.

Materi Pembahasan 
a) Different kinds of people 
    What do they look like? 
    Your personality

3. Pertemuan Ketiga

Kompetisi

Mahasiswa mampu berbicara mengenai hobby, kesukaan, dan  minat (interests) yang mereka miliki.

Materi Pembahasan
a) Free Time 
    What are your interests? 
    Do you like sports?

4. Pertemuan Keempat 

Kompetisi

Mahasiswa mampu berbicara mengenai cuaca, iklim, gejala-gejala alam lainnya dengan menggunakan bahasa Inggris yang baik.

Materi Pembahasan

a) Weather and climate 

    It is going to be a beautiful day 

    Extreme weather

5. Pertemuan Kelima

Kompetisi

Mahasiswa mampu berbicara mengenai uang, shopping, bank account, and transaction dengan bahasa Inggris yang baik.

Materi Pembahasan

a) Money 

    Shopping 

    Saving and spending money

6. Pertemuan Keenam 

Kompetisi

Mahasiswa mampu berbicara mengenai berbagai jenis makanan, masakan, dan berbagai jenis makanan yang ada diseluruh dunia dengan bahasa Inggris yang baik.

Materi Pembahasan
a) Food and drink 
    Eating out 
    Food around the world

7. Pertemuan Ketujuh 

Kompetisi

Mahasiswa mampu berbicara mengenai pariwisata, traveling, dan  accommodation dengan bahasa Inggris yang baik.

Materi Pembahasan

a) Travel and tourism 

    Close to home 

    Traveling the world

Referensi buku:

Jones, Leo. Let’s Talk 1. Cambridge University Press. 2002. ISBN 0521776953

Pengantar Teknologi Informasi (2 SKS)

Fokus mata kuliah ini adalah Pengantar Teknologi Informasi materinya terdiri atas: pengenalan komputer, perangkat komputer, sistem komputer, komputasi data, dasar algorithma, bahasa pemrograman, jaringan komputer dan internet, keamanan komputer.

Tujuan umum dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan ilmu yang berhubungan dengan komputer, perangkat komputer, sistem komputer, dasar logika, sistem bilangan dan pengkodean, perbandingan bahasa pemograman, konsep jaringan dan internet serta E-Commerce.

1. Pertemuan Pertama

Kompetisi

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang defenisi dan sejarah perkembangan komputer, proses pengolahan data dan siklus pada computer serta menguasai dasar dari system komputer.

Materi Pembahasan 
a) Pengenalan Komputer
b) Defenisi dan sejarah komputer 
c) Pengolah data elektronik 
d) Sistem komputer

2. Pertemuan Kedua

Kompetisi

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat mengenali, menguasai,  menjelaskan perangkat keras computer yang terdiri dari peralatan input, peralatan output, peralatan proses, peralatan komunikasi.

Materi Pembahasan 
a) Perangkat Keras Komputer 
b) Peralatan input (input device) 
c) Peralatan output (output device) 
d) Peralatan proses (CPU/ central processing unit) 
e) Peralatan komunikasi (communication device)

3. Pertemuan Ketiga

Kompetisi

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan perangkat lunak komputer yang terdiri dari perangkat lunak system operasi, perangkat lunak bahasa pemrograman, perangkat lunak aplikasi.

Materi Pembahasan 
a) Perangkat Lunak Komputer 
b) Perangkat lunak sistem operasi 
c) Perangkat lunak bahasa pemrograman 
d) Perangkat lunak aplikasi

4. Pertemuan Keempat

Kompetisi

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengkodean dan konversi bilangan dan menguasai serta melakukan perhitungan atau konversi bilangan.

Materi Pembahasan 
a) Sistem Bilangan dan Pengkodean 
b) Konversi bilangan 
c) Pengkodean 
d) Macam-macam pengkodean

5. Pertemuan Kelima

Kompetisi

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang Jaringan Komputer.

Materi Pembahasan 
a) Pengantar Jaringan 
b) Komponen – komponen jaringan 
c) Topologi jaringan 
d) Protokol jaringan 
e) Jenis - jenis jaringan

6. Pertemuan Keenam

Kompetisi

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang Multimedia dan grafika computer.

Materi Pembahasan 
a) Pengantar Multimedia Dan Grafika 
b) Dasar – dasar multimedia 
c) Dasar – dasar grafika

7. Pertemuan Ketujuh

Kompetisi

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu untuk menjelaskan, memberikan pandangan sendiri mengenai materi pada pertemuan 1 sampai pertemuan 6.

Materi Pembahasan 
a) Review materi dari pertemuan 1 – 6
b) Quiz

Referensi buku:

Pengantar Teknologi Informasi Nur Elfi Husda, S.Kom.,M.SI  Baduose Media

Komputer Aplikasi (2 SKS)

Mata kuliah Komputer Aplikasi merupakan mata kuliah yang mempelajari dasar-dasar aplikasi komputer mengenai Microsoft Office  (Word, Power Point dan Excel) yang selanjutnya dapat diaplikasikan pada komputer.

Setelah Mahasiswa mengikuti kuliah ini, Mahasiswa diharapkan: dapat memahami dan mengerti tentang Word, Power Point dan Excel. Mahasiswa dapat memahami konsep cara Word, power Point dan Excel. Mahasiswa dapat mengimplementasikannya pada komputer. Mahasiswa dapat menjadi master Microsoft Office. 

  1. Pertemuan Pertama

Kompetisi

Mahasiswa dapat memahami dan mengetahui tentang dokumen dan dasar-dasar teks dalam microsoft

word.

Materi Pembahasan 
a) Mengenal Word 2010 
b) Dasar-Dasar Editing Teks
c) Modifikasi Teks 
    Aplikasi quick style 
    Aplikasi fitur open type 
    Aplikasi efek style teks

2. Pertemuan Kedua

Kompetisi

Mahasiswa dapat memahami dan mengerti tentang kolom dan tabel dan dapat membuat grafik dalam microsoft word.

Materi Pembahasan 
a) Bekerja dengan Kolom dan Tabel 
    Membuat kolom 
    Membuat tabel 
b) Manambah Grafik 
    Membuat dan memodifikasi grafik

3. Pertemuan Ketiga

Kompetisi

Mahasiswa dapat memahami dan mengerti bagaimana mencetak dokumen dan mengerti tentang diagram dan charts dalam microsoft word.

Materi Pembahasan 
a) Mencetak dan Distribusi Dokumen 
    Tab margins, tab paper, tab layout 
b) Bekerja dengan Diagram dan Charts 
    Membuat diagram dam chart

4. Pertemuan Keempat

Kompetisi

Mahasiswa dapat memahami dan mengerti dengan visual element, komposisi naskah dan membuat blog dan website.

Materi Pembahasan 
a) Menggunakan Visual Elements 
    Menambah symbol. Equation, shape 
b) Komposisi Naskah 
c) Membuat Blog dan Website 
    Membuat akun blog dan website

5. Pertemuan Kelima

Kompetisi

Mahasiswa dapat memahami dan mengerti dengan referensi dan mail merge.

Materi Pembahasan 
a) Membuat Refrensi 
    Membuat footnote dan endnote 
    Membuat daftar table     Membuat kutipan 
b) Bekerja dengan Mail Merge 
    Membuat dan mencetak mail merge

6. Pertemuan Keenam

Kompetisi

Mahasiswa dapat memahami dan mengerti dengan presentasi.

Materi Pembahasan 
a) Mempersiapkan Presentasi 
b) Membuat Slide 
c) Teks dalam Presentasi
d) Paragraf dan Text box 

7. Pertemuan Ketujuh

Kompetisi

Mahasiswa dapat memahami dan mengerti cara pembuatan table dan grafik dalam presentasi.

Materi Pembahasan 
a) Tabel dalam Presentasi 
b) Grafik dalam Presentasi
c) Memulai Presentasi

Referensi buku:

Panduan Cepat Kuasai Microsoft Office Word 2010 Laksamana Baduose Media 2010.

Panduan Cepat Kuasai Microsoft Office Power Point  2010 Laksamana Baduose Media 2010.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (E-Learning)

Banyak pakar yang menguraikan definisi e-learning dari berbagai sudut pandang. Definisi yang sering digunakan banyak pihak adalah sebagai berikut. 
1. E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet, intranet atau media jaringan komputer lain [Hartley, 2001].
2. E-learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone [LearnFrame.Com, 2001].
3. Rosenberg (2001) menekankan bahwa e-learning merujuk pada penggunaan teknologi internet untuk mengirimkan serangkaian solusi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Hal ini senada dengan Cambell (2002), Kamarga (2002) yang intinya menekankan penggunaan internet dalam pendidikan sebagai hakekat e-learning.

Sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar dapat disebut sebagai suatu e-learning. Keuntungan menggunakan e-learning diantaranya:

menghemat waktu proses belajar mengajar, mengurangi biaya perjalanan, menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku), menjangkau wilayah geografis yang lebih luas, melatih pelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan.

Baca Selengkapnya di : HTTP://WWW.M-EDUKASI.WEB.ID/2012/11/PENGERTIAN-E-LEARNING.HTML
Copyright www.m-edukasi.web.id Media Pendidikan Indonesia

Maksud pendidikan pancasila dan kewarganegaraan adalah untuk memberikan pengertian kepada mahasiswa tentang pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warga negara dengan negara serta PPBN sebagai bekal agar menjadi warga negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan negara. Dengan tujuan sebagai berikut;
1. meningkatkan kecintaan pada tanah air
2. meningkatkan kesadaran berbangsa dan bernegara
3. meningkatkan keyakinan Pancasila sebagai ideology bangsa
4. meningkatkan kesadaran bela negara
5. mengembangkan kemampuan awal bela negara

Baca selengkapnya di : http://devalove.wordpress.com/2010/02/08/latar-belakangmaksud-dan-tujuan-pendidikan-kewarnegaraan/

1. Modul pertama

Materi Pembahasan 
a) Pancasila 
Landasan pendidikan Pancasila, tujuan pendidikan Pancasila, pembahasan Pancasila secara ilmiah, pengertian Pancasila.

b) Kewarganegaraan

Teori asal usul negara, negara dan bangsa, syarat-syarat suatu negara, kewajiban dan hak warga negara, kerangka dasar kehidupan nasional, landasan pelaksanaan pendidikan kewarganegaraan.

2. Modul kedua

Materi Pembahasan 
a) Pancasila
Sejarah perjuangan bangsa Indonesia

b) Tujuan dan Ruang Lingkup Pendidikan Kewarganegaraan 

Wawasan nusantara, ketahanan nasional, ketahanan nasional menghadapi era globalisasi, politik dan strategi nasional, demokrasi, hak asasi manusia, otonomi daerah, sistem pertahanan keamanan negara Indonesia.

3. Modul ketiga 

Materi Pembahasan 
a) Pancasila
Proklamasi kemerdekaan dan masa setelah proklamasi kemerdekaan. 
b) Hakikat dan unsur dasar wawasan nusantara (WASANTARA)
Pengertian dan unsur dasar. 

4. Modul keempat

Materi Pembahasan

a) Pembukaan Undang-Undang dasar 1945

Pengantar, hakikat pembukaan UUD 1945, pembukaan UUD 1945, pengertian isi pembukaan UUD 1945 

b) Ketahanan Nasional (Tannas)

Latar belakang tannas nasional, pengertian landasan, asas, dan ciri Tannas Indonesia.

5. Modul kelima

Materi Pembahasan 
a) Kedudukan Pembukaan UUD 1945
b) Fungsi Pembukaan UUD 1945 dan Pokok-Pokok Pikiran
c) Hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Batang Tubuh UUD 1945
d) Hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Pancasila
e) Hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Proklamasi 17 Agustus 1945
f) Pendekatan Astagatra, Keterkaitan Antargatra, dan Ketahanan Gatra dalam Sistem Tannas Indonesia
g) Perwujudan Tannas Indonesia
h) Pembinaan Tannas Indonesia

6. Modul keenam

Materi Pembahasan 
a) Undang-Undang Dasar 1945
Pengantar, hukum dasar tertulis (UUD ), hukum dasar tidak tertulis (Convensi), konstitusi, struktur pemerintahan Indonesia bedasarkan UUD 1945, isi pokok Batang Tubuh UUD 1945, hubunga antara lembaga-lembaga negara berdasarkan UUD 1945, hak asasi manusia berdasarkan UUD 1945. 
b) Ketahanan Nasional Indonesia dalam Menghadapi Era Globalisasi
c) Globalisasi sebagai Tantangan
d) Globalisasi dan Nasionalisme
e) Meningkatkan Ketahanan Nasional Indonesia dalam Menghadapi
f) Era Globalisasi 

7. Modul ketujuh

Materi Pembahasan 
a) Dinamika Pelaksanaan UUD 1945 
b) Masa awal kemerdekaan, masa Orde Lama, masa Orde baru, masa Reformasi. 
c) Politik dan Strategi Negara 
d) Pengertian dan landasan politk dan strategi nasional (Polstranas), implementasi politik dan strategi nasional pada bidang-bidang pembangunan nasional.

Semoga bermanfaat dan terima kasih.